安陽農(nóng)莊擁有豐富項目，可以給孩子很多美好的回憶?；貧w自然的孩子總是能表現(xiàn)出最真實的一面，忍不住釋放自己的天性，在玩耍中學(xué)會了很多知識和技能。

　　毅力

　　孩子們一天性的運動，把他們放在大自然中，就會恣意地想跑一跑，試圖在這樣的奔跑中超越對方到?jīng)]有時間概念，但是接下來的一場游戲從開始到結(jié)束，這個過程不知不覺中讓自己體會到了累，改善了睡眠，生命在大自然的瘋狂中跑得更頑強，更有毅力。

　　社會

　　孩子們自然會自我組織一群孩子聚在一起，總不用擔(dān)心他們會無聊，他們總會在當(dāng)前的游戲場景中找到一種樂趣，也是巨大的投入，無論游戲是與土壤有關(guān)，還是與蝸牛有關(guān)，孩子們都能變得更有愛心，并能在游戲中學(xué)會交朋友，學(xué)會如何與人相處，提高自己的社交能力。

　　想象力

　　孩子豐富的想象力，美麗的日落，可以看到的路的盡頭和潺潺的流水，每一幅畫在大自然在接下來的四季里，都是不一樣的美麗，這些都會給孩子帶來樂趣和想象的美，因為每一幅畫都能引起孩子的興趣，會誘導(dǎo)他們?nèi)ビ^察，去辨別細微之處，改進觀察而不自知。

　　焦點

　　孩子的注意力來自興趣。當(dāng)他們想要在自然活動中達到一定的目標(biāo)時，他們會持續(xù)關(guān)注任務(wù)過程，比如在一條小溪里釣蝦魚，。為了得到更多，不讓他們的朋友與他們競爭。孩子們都在努力參加這樣的活動，無形中培養(yǎng)了他們的專注力。

　　表達

　　孩子們愿意哭出來，而大自然開闊的視野，讓孩子們放飛想象，身心更加自由，他們喜歡站在高高的巖石山上，爬上會站在山頂用響亮的聲音，傾聽遠方的回聲，也愿意爬到勞馬的肩膀上尋求刺激，這樣的孩子可能更愿意表達自己的喜怒哀樂，釋放壓力。

　　學(xué)習(xí)效率

　　孩子們更愿意在戶外學(xué)習(xí)。心理學(xué)家李子勛曾說過:“100節(jié)早教課，不如帶孩子在大自然中走一天?！眳⒓幼匀惑w驗課，在老師的指導(dǎo)下，可以玩花游戲、畫狗尾草、觀察小蟲子等。